Türkiye’de ve dünyada bilim yapan daha fazla kız çocuğuna ihtiyaç var

Dünyada ve Türkiye’de pek çok farklı faktör kız çocuklarının kariyer seçimlerinde bilimsel alanları tercih etmelerini engelliyor. Akademik programlardaki STEM alanlarına yönelik teşvik eksikliği, aile ve çevrenin paylaştığı önyargılar çoğu zaman kız çocuklarının özgüvenini etkileyerek bu alanlara ilgi duymasında caydırıcı rol oynayabiliyor. Bu durum pek çok araştırmayla da ortaya konmuş durumda. Türkiye’de ortaöğretim düzeyindeki kız öğrencilerin bilim ve teknolojiye ilgisi, erkek öğrencilere göre daha düşük. OECD’nin 2022 PISA sonuçları, kız çocuklarının STEM derslerinde başarı oranlarının erkek çocuklara göre daha düşük seviyede olduğuna işaret ediyor.  Yükseköğretim Kurulu (YÖK) 2023 verilerine göre, Türkiye’de üniversitelerde mühendislik fakültelerine kayıtlı öğrencilerin sadece %27’si kadın. Ancak biyoloji detaylı ⇒

Alıntının kaynağı: KobiPostasi.Net